有一群孩子，他们本该在欢声笑语中度过无忧无虑的童年，与同学们一同在知识的海洋中遨游。然而，命运却对他们开了一个残酷的玩笑，无情的病魔悄然降临。

今天，我要讲述的，正是这样一位阳光小男孩的故事。他来自贵州的偏远县城，因“颈部包场1月余”而在当地医院接受治疗。经过多家医院的诊断，最终确认为急性淋巴细胞白血病。初次见面，他略显腼腆，但随着时间的推移，我们逐渐熟络起来。

在治疗期间，他成为了病区的常客。每当我值夜班时，他总会来找我聊天；当我忙碌时，他就在护士站安静地看书，等待我的空闲。他总是热衷于与我分享他的同学、他的老师们，那份活泼与热情，让人难以忘怀。

随着时间的推移，我们的友谊愈发深厚。他会带给我家乡的水果，无论是香甜的苹果、还是饱满的大枣，或是那些我叫不上名字的深山野果。我也会将自家孩子的小零食、小糕点分享给他，共同品味美食的快乐。

他是一个聪明懂事的孩子，令人心生怜爱。尽管疾病无情地侵袭着他，但他依然保持着对知识的热爱。在治疗期间，他坚持将学校的书本和作业带到医院。每当精神状态允许时，他都会投入学习，甚至主动向同病室的小哥哥小姐姐请教难题。如果不是疾病，他无疑会成为一名学霸。

在一次交流中，我询问他的人生理想。他犹豫了，这个8岁的男孩，平日里总是阳光、开朗、自信、外向，此刻却显露出内心的脆弱。尽管我们从未在他面前谈论过病情，但他已经意识到自己的病情。这让我们不禁反思，关于病情的知情权，究竟应该以病人为中心还是以家属为中心？

2024年元旦后的第一天，我们像往常一样巡视病房时，发现孩子的床头放着几套卷子。通过与孩子爸爸的交流，我们了解到这是老师特意来看望他时带来的。老师带来了学校领导的祝福、同学们的关心以及这些卷子，希望他能坚持学习，成为一个勇敢、坚强的人，早日重返校园。

经过与孩子爸爸的商议，并征得孩子的同意后，我们决定在病房里为他设立一个临时的考场。由我们的医护人员监考，同病室的叔叔阿姨们见证这一美好时刻。我们将考卷寄回学校，记录在他的学习档案中。这一刻，我们共同见证了这份珍贵的记忆。

为了让孩子能够专心考试，我们与同病室的叔叔阿姨们沟通，在上午的治疗特定时间段内，停止病房内的手机、电视等有声活动，为他营造一个安静的学习环境。看到这位渴望知识、热爱学习的孩子，我们深感温暖。愿这份爱心能够传递下去，就像孩子所说的那样：“我将来也要当一名医护人员，为人类的健康奉献自己的力量。”

关于举办医院人文管理征文活动的通知

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