为切实解决人民群众看病就医急难愁盼问题,近年来,四川省科学城医院坚持以共建共治为平台,进一步优化医疗服务,提升患者就医体验,不断拓展多元化便民服务渠道,努力解决群众看病就医的急难愁盼问题,让老百姓享受高质量、有温度的医疗服务,切实提升群众就医获得感。 征求意见 提升服务质量 “您好,阿姨,恭喜您明天可以顺利出院了。现在,您能否配合一下,接受我们对住院患者的满意度调查?另外,您有什么建议,也欢迎一并提出来。”在四川省科学城医院住院的张阿姨即将出院,服务部的工作人员来到病房,叮嘱她出院后的注意事项,同时寻求她对医院工作的意见和建议。 随着医改的深入和患者对医疗服务需求的变化,为患者提供优质服务、提高就医满意度已成为改善医疗服务的新要求。该院一方面坚持“以患者为中心”的服务理念,不断优化就医流程;另一方面对重点窗口科室及临床科室进行培训和考核,打造以全面提升服务质量、减少患者抱怨与投诉为核心的“标杆窗口”,使医务人员的面貌焕然一新,就医流程更加优化,医院的服务质量与医疗技术得到同步提升。 关口前移 优化服务流程 “阿姨,您慢点,别着急,我扶着您。” “您去哪儿?我送您过去。” 在医院门诊大厅身穿红色马甲的青年人,正在主动搀扶行动不便的老年患者坐轮椅。 “谢谢!谢谢!你们医院真是考虑得太周到了。天冷,闺女别冻着了。”老人看完门诊,还不忘来门口感谢那位志愿者。 如今,在该院门诊大厅,医院设立“党员先锋岗”“志愿服务岗”,充实导诊力量,同时加强引导服务、沟通技巧培训,优化指示标识,提高导诊运行效率,减少患者排队等候时间,他们用真诚、细致、耐心、专业的服务,温暖着一个个就诊患者和家属,成为医院一道靓丽的风景线。 为确保弱势群体患者顺利就医,该院主动将服务关口前移,对就诊困难的患者给予人文关怀。如遇到聋哑患者就采用手语或用小黑板写画的方式进行交流;遇到无智能手机的老年人,就手把手教他们在自助机上挂号、缴费、取报告等;遇到就诊不方便的患者采用陪诊的方式协助其完成就医……针对影像科等热门检查科室,该院实行“人停机不停”排班,要求超声中心日日清,所有检查周末全部开放。依托信息化建设,检查报告获取实现自助机打印胶片、手机端看云胶片,省去重复排队。该院以实实在在的人性化服务搭建了特殊群体看病就医的沟通桥梁。 与时俱进 就医更顺畅 专家号难挂、检查排队久、候诊时间长,是患者反映最多的问题。围绕如何改善医疗服务问题让患者就医更顺畅,该院以患者就医体验为切入点,急患者之所急、想患者之所想,不断探索总结提效率、优流程的方法。 现场预约约、电话预约、微信预约……多渠道的预约方式有效改善了挂号窗口人满为患的问题;电子报告、自助打印、网络支付……多样化的信息服务大大减少了排队等候的现象;便民轮椅、饮水机、雨伞、老花镜等便民设施一应俱全。与此同时,完善院内标识、合理布局门诊、配备专职导医等措施多管齐下,使有温度的医疗服务蔚然成风。 以人为本 医疗更有温度 随着现代医学模式的确立,医院的功能从单纯治疗疾病逐渐向集诊疗、预防、康复等多功能为一体转变。除了对医疗水平的比较,人们对医院其他方面的要求也越来越高:设施环境、标识指引、功能布局等,都成为选择就医地点的考虑因素。可见,医院整体环境不仅影响患者的就医体验,也在一定程度上影响着医院的综合竞争力。 为了给老年患者营造良好的就医环境,该院预检分诊入口处设立了老年人专用通道,由专人指导帮助老年人完善流行病学调查;在预检、挂号、缴费、取药等各个环节落实老年人优先服务;为老年患者挂号提供信息化便利,预留号源;为老年住院患者开展预防跌倒等风险评估;改善老年患者的就医流程,关注老年人的疾病和功能状况,为老年患者创造一个安全、友善、适宜的医疗环境,让医疗更有温度,让医院更具人文。 送医上门 提升获得感 “先将老人调整到双手抱胸的姿势,然后帮助他双腿屈膝,把头转过去,一手扶肩一手放在腿上,再一推,老人就能轻松翻身了……”老年科的护士长胡婷婷一边耐心演示,一边为居民讲解日常护理知识。 83岁的刘婆婆几年前因车祸导致瘫痪,子女均在外地工作,平时的生活起居全靠保姆王女士照顾。“接受了培训之后才发现,我以前照顾老人还是不够科学。”王女士说,多亏有这种系统培训的机会,自己才能更好地掌握日常护理技巧,“按老师教的来,我能省点力气,老人也感觉舒服”。 “我们会继续把测血压、监测血氧、褥疮护理、康复训练、指导照顾卧床老人等日常用得上的知识都搬进课堂、家庭。通过日常居家照料和医疗上门服务等形式,提高失能老人的生活幸福指数。”该院党委书记薛培丽介绍道。 如今,随着该院逐步迈入高质量发展之路,内部管理更加规范,就医环境持续改善,医护人员干劲十足,患者就医省事省钱,在缓解“看病难”“看病贵”等难题的同时,以实际行动提升患者的就医体验,让更多老百姓享受到更加优质的医疗服务,大幅度提升了群众健康获得感。
关于举办医院人文管理征文活动的通知 https://www.yyrw.org.cn/e/action/ShowInfo.php?classid=5&id=6457
|