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医院人文管理征文:打好“扁鹊康养牌”文化助力中医药振兴发展

时间:2024-01-14  来源:邢台市中医医院  作者:王庆周 赵宇 张芳 田宁

中医药是中国古代科学的瑰宝,是打开中华文明宝库的钥匙。古韵邢襄,跨越3500年建城史的文化古都;扁鹊之乡,中医药文化源远流长的发祥之地。邢台市中医医院是集急救、医疗、教研、预防、康复于一体的公立三级中医医院,拥有主院区、古城院区、塔林院区、守敬院区、糖尿病院区“一院五区”,以及1个国家级、9个省级中医优势专科和8个市级重点学科(专科)。承担全市中医药医疗、教学、科研、人才培养和扁鹊文化推广任务,同时承担邢台市糖尿病医院、邢台市肛肠病医院、邢台市职业病防治院、邢台市护理院和邢台市糖尿病指导中心的职责。


在邢台市提出“文化兴市”、“中医药强市”的战略目标下,邢台市中医医院深刻认识中医药的文化价值,专门成立扁鹊文化推广中心,大力弘扬扁鹊中医药文化,打好“扁鹊康养牌”,不断开创中医药文化宣传工作新局面。

中医药文化弘扬工程深入实施

医院会同有关部门积极推进中医药振兴发展,各系统联动,通过“中医药文化五进”等形式开展各类活动,群众的中医药文化参与感、获得感和认同感不断增强。

举办中药调剂职业技能竞赛并成立集训班、开展“太行泉城 · 健康邢”系列义诊、组织开展糖友元旦联欢会、开展医护礼仪培训、举办“唱响泉城 最美和声”主题文艺汇演、代表全市卫生健康系统组织拍摄城市地标音乐快闪《百泉之约》MV,植入中医药文化丰富内涵。

做好古城院区改造工作,打造覆盖全生命周期、集医教研防养“五位一体”的扁鹊文化推广中心及扁鹊康养样板间。

与报社、广播电视台建立战略合作关系,整合资源,优势互补,全力打造邢台市中医药事业发展与传播新格局。通过“扁鹊康养”品牌形象设计及应用,市区“泉城扁鹊堂”氛围打造,利用IP打造、设计、视频、动漫、文创等形式整体打造邢台“扁鹊康养”品牌形象,整体提高“扁鹊康养”品牌识别度,同时打造“扁鹊康养”系列活动以及副产品品牌。深入推进“文化兴市”战略,塑造推广“太行泉城、美丽邢台”城市品牌。

中医药传承创新发展持续推进

秉承“人才兴院”的宗旨,坚持“用好现有人才、引进急需人才、稳定关键人才、培养未来人才”的人才发展战略,在全院营造爱才、惜才、尊才、重才的良好环境,把建设高层次人才队伍当作根本引领,为医院的赶超发展提供坚强的人力资源支持。

围绕“中医特色突出、业务技术精湛、人才梯队合理”这一人才队伍建设目标,全面建立现代医院管理制度,从薪酬、人事等各方面入手,推动各院区人才队伍的深度融合,激发队伍活力。通过送出去学、请进来帮、全方位培,以及京津冀医疗联合体等措施,重点培养一批中医药骨干,打造高素质中医药人才。

开展名老中医药专家学术经验继承、中医临床优秀人才培养项目,培育一批中医药高层次人才,打造中医药人才智库。设立国医大师李佃贵传承工作室、国医大师石学敏传承工作室、全国名中医梅建强工作室、糖尿病内分泌专家支忠继工作室和毛宇湘、韩立军、张增建等3个河北省名中医传承工作室。

发挥中心城区第一批20家“泉城扁鹊堂”示范作用,立足扁鹊中医药文化品牌塑造,积极发展中医特色治疗、康复理疗、养生保健、针灸推拿等服务项目,全面发挥中医药在治未病、康复理疗、养生保健、常见病、多发病治疗上的独特优势,逐步推动“泉城扁鹊堂”在主城区遍地开花,全部进行标准化、规范化管理,进一步传承弘扬扁鹊精神,推动中医资源下沉,让群众能够享受更优质的中医服务。

中医药文化宣传工作亮点纷呈

深耕内容建设,积极拓展新媒体平台。利用微信视频号、公众号、抖音号等新媒体账号,打造邢台市中医医院传播新媒体矩阵。

结合“育名医、创名科、建名院”的发展战略,推出龙头栏目《太行泉城有名医》,大力推介省市名中医,并发挥区县联动优势,在南和、任泽、沙河、临城、平乡、宁晋等十余个自媒体平台联合发布。

推出《名医来了》京津冀名医推介栏目,全面推进京津冀中医药协同发展迈上新台阶,努力使京津冀成为全国中医药传承创新发展的典范。

推出“扁鹊情医者心 | ‘我和我的中医医院’主题作品征集”活动,以医院人文建设助推中医药文化发展,本着知行合一,践行医学人文精神的初心,全面打造“精度”与“温度”高质量融合的现代化三甲中医医院。

为积极创建三级甲等中医医院,制定全新医院文化体系、邀请文化界专家编写院歌、广泛征集院徽方案并面向全社会开展投票选定活动,在营造良好舆论氛围的同时加深广大受众对中医药的文化认同。

“有梦不觉天涯远”,邢台市中医医院将不断深入开展扁鹊康养研究工作,自觉担负起传播扁鹊康养文化的职责使命,构筑扁鹊康养文化传播高地,为把邢台建设成为以扁鹊文化为核心、富有时代内涵和地域特征的“中医药温暖之城”而努力!

 


关于举办医院人文管理征文活动的通知

https://www.yyrw.org.cn/e/action/ShowInfo.php?classid=5&id=6457


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