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医院人文管理征文:未知的恐惧

时间:2024-01-11  来源:陆军军医大学第二附属医院  作者:屈香

如往常般,我在治疗室准备好术前导尿的用品,等候着刚刚通知即将手术的邱老师。只见她拿着垫子,缓步地走了过来。由于她走的比较慢,我以为她不舒服并上前接过垫子询问了一番,明白了她是害怕和紧张还未发生的导尿术。询问期间见她的眼神,充满了恐慌,回答也显得格外淡漠。于是我将垫子铺好,协助她脱下裤子躺下,试图和她多说说话,分散注意力。

我:“邱老师,你好,解小便了吗?”

邱老师:“没”

我:“邱老师,昨晚上休息得好吗?”她并没有回我的话,而是慌忙的抓住我的手。

邱老师:“护士,痛不痛?我怕痛,你轻点。”她条件反射的紧闭双腿,从治疗台上突然起身坐了起来。我轻拍了下她的肩膀,扶着她躺下。搓了搓手,放在她的腿上,示意她分开双腿,然后给她做好保暖措施。

我:“邱老师,没事儿,在遇到自己没接触过的东西,怕是很正常的心理反射。插尿管是会有一点不舒服,但是我保证没有你想得那么糟糕。来,深呼吸,闭上你的眼睛。”我一边说,玩笑得哼着歌。渐渐的,她似乎放松了警惕,分开了双腿,我也在同事的协助下开始了导尿。

我:“邱老师,会有一点凉,而且我消毒时间比较久,这个过程你可以完全放心,没有任何疼痛,就是插的那一下会有点不舒服,但是我会提前告知你的”。话音刚落,却看到邱老师默默的在一旁抽泣。

我:“怎么了?是我把你弄疼了,还是哪里不舒服?”我一边消着毒,一边安慰着她。

邱老师:“没有,护士,不痛。我就是对这里的一切都觉得害怕,你每个动作我都会不自觉的紧张,那消毒液在皮肤上就像冰冷冷的刀子。”

我:“那你介意和我再聊一聊为什么怕吗?”

邱老师:“我觉得在这个环境下就不自觉紧张,无法平息自己,心里七上八下的,只知道自己即将面临未知的事而惶恐害怕,不安。”

我:“那如果给这种害怕分为轻、中、重,你觉得是那种呢?”

邱老师:“重”她十分笃定的回答着我。

我开玩笑的说:“那,有恐怖片那么糟糕吗?”

邱老师“那倒没有,我也很少看恐怖片,我喜欢生活片。”渐渐的,我看邱老师放松了下来,并接着转移她的注意力。

我:“外面坐着的是照顾你的妹妹吗,看她对你很细致呢!”

邱老师:“嗯,亲妹妹!我们关系好得很,她的孩子也像我的孩子一样,我生病了她比我还着急。”

我:“那你的小孩多大了?”

邱老师:“我没有小孩,我现在这个是二婚,现在的老公有小孩,我和之前的前夫在一起10几年就是没有小孩所以离婚了...”

我:“不好意思邱老师,小孩子这个事也是缘分问题,来了,我们欣喜接受,没有也是上天的另一种安排。”

邱老师:“嗯,现在我都很坦然,觉得一切顺其自然吧,这次我和我老公选择做介入就是希望保住子宫,一起努力再要一个共同的孩子”

我:“嗯,那你心态挺不错,这么积极乐观。”

邱老师:“没办法,我们再怎么不如意,生活得继续啊。”说完,她耸了耸肩,无奈的笑了笑。

我:“是的,好了,不要想太多。我们来再做一次深呼吸吧,把所有烦恼都在一呼一吸之间释放出去。”说完邱老师跟着我大大地做了一个深呼吸,似乎这一切的不快都一吐为尽。

我:“好了,恭喜邱老师尿管安好了哟。”

邱老师:“啊,这么快吗?我都没有什么感觉,谢谢你小屈护士,和你聊天的过程中我都忘记了自己还要插尿管这件事。”离开治疗室时,邱老师脸上露出了开心的笑容。

通过刚刚的护理操作,我知道邱老师特别怕疼,指导了她术后疼痛评分的方法,并提前告知她介入术后可能会有疼痛和不适,让她有个心理接受过程。中午,邱老师安返病房,留置镇痛泵,但是依旧疼痛难耐,听到她的铃声,迅速在床旁查看,她已是满头大汗,一脸虚弱,疲惫不堪。

我:“邱老师,还记得我吗?”

邱老师:“嗯,小屈护士,真的像你说的一样痛,但是我为什么有镇痛泵还这么痛”

我:“介入术后痛很正常,说明手术很成功哟。你想象一下,我们给血管做了封堵,就像不给它们吃饭,它肯定会挣扎一下呀,对不对!之前我教你的疼痛评分还记得吗?”

邱老师:“记得”

我:“那你现在能给自己的疼痛评个分吗?”

邱老师:“6分,胀痛,难以入睡。”

我:“哇!真厉害,评估这么到位,那我马上报告医生,给你开一支止痛药,你好好的休息一下好吗?”我擦去她身上多余的汗液,穿好衣服,握了握她的手,表示理解。

邱老师反握着我的手说:“谢谢你,小屈护士。”

再去看邱老师时,她已经安然睡去,家属也不再焦虑,病房内一切回归安宁。

我们一生会有许多的害怕瞬间,尤其是未知的事件会让这种恐惧加倍。医院,这个对大多人都陌生的环境中,患者的每一个情绪都可能被放大。而作为护士,我们需要格外关注他们情绪的变化,去帮她们平复、接受、处理。每一个细小的瞬间,每一个主诉背后都有迹可循。我们的聆听、讲解、安慰都是患者温暖的港湾,成为他们雨中的伞。


关于举办医院人文管理征文活动的通知

https://www.yyrw.org.cn/e/action/ShowInfo.php?classid=5&id=6457


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